gdybyś był a nie bywał
Temat: Świetlice szkolne i "godziny karciane".
...można przeznaczyć âŸgodziny karcianeâ to: âÂË wzbogacenie oferty świetlicy szkolnej â (nie likwidacja świetlic) np.: pomoc dzieciom w nauce; grupy zainteresowań; odrabianie zadań domowych ( w sytuacjach, gdy dziecko nie może odrabiać lekcji w domu), sprawowanie opieki świetlicowej (zależnie od potrzeb i w ramach funkcjonującej świetlicy, a nie zamiast); âÂË zajęcia zwiększające szanse edukacyjne uczniów np.: praca z uczniem zdolnym - w różnym charakterze: zajęcia fakultatywne prowadzone z grupami uczniów, lub pojedynczymi uczniami jeżeli realizują indywidualny program lub tok nauki; realizacja projektów edukacyjnych w tym konsultacje lub koordynowanie projektu; praca z uczniem mającym trudności w nauce. âÂË zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów â organizacja takich zajęć powinna być poprzedzona diagnozą...
Źródło: wwolnejchwili.przelom.pl/forum/viewtopic.php?t=3657
Temat: jak tytułować
wiem,ze każde działanie podjęte w trakcie stazu na dyplmowowanego ma być zatutułowane opis i analiza...czy w takim razie mam pisać np. Opis i analiza uzyskania pozytywnych efektów....., potem dac wstęp ogólny 1. przygotowanie uczniów do konkursu 2. praca z uczniem zdolnym 3...... czy Opis i analiza uzyskania pozytywnych efektów....., potem dac wstęp ogólny 1. opis i analiza przygotowania uczniów do konkursu 2. opis i analiza pracy z uczniem zdolnym pomóżcie, bo wszytko już mam tylko to tytułowanie mnie stopuje
Źródło: kursy.literka.pl/forum/viewtopic.php?t=11406
Temat: po mianowaniu:)
...na niego tylko mówiłe to co mi do głowy przyszło a pytanka jakie dostałem 1. Jak na bieżąco dokonuję ewaluacji(miałem w sprawozdaniu na końcu opisane) 2.jak tworzę plan pracy na dany rok szkolny(jestem wuefistą) czy coś zmieniam? 3. z racji że pracuję jednocześnie w klubie sportowym i w szkole i mam doczynienia z tą samą młodzieżą to dostałem pytanie jak treningi wpływają na poziom sprawności moich uczniów i czy robie coś jeszcze(tzw. praca z uczniem zdolnym) od mojego dyrektora dostałem dwa pytania( dzień wczesniej ustalone ) w ogóle dyrektor dużo mi pomógł i zrobił dobrą atmosferę: sukcesy w pracy wychowawczej oraz jak mogę wykorzystać komputer na lekcji wf(skończyłem kurs"technologie multimedialne w praktyce szkolnej i stąd to pytanie) i tyle... w sumie była to bardziej rozmowa niż egzamin ja siedziałem ok 35 minut bo akurat dużo mówiłem ale przede mną...
Źródło: kursy.literka.pl/forum/viewtopic.php?t=11500
Temat: punkt 4c
...jak wyżej Organizowanie wyjść poza teren szkoły, -8.2.4c współorganizowanie wycieczek.- 8.2.4c Organizowanie niesztandarowych imprez klasowych (np. Popołudniowa zabawa klasowa z konkursami, nagrodami i dyplomami przygotowanymi przez dzieci i z pomocą rodziców â nie uwzględniam rzeczy typu Wigilia czy Andrzejki, bo to robi większość wychowawców). - ja bym to ujęła pod nazwą współpraca z rodzicami i dałabym jak najbardziej do 8.2.4c Praca z uczniem zdolnym â prowadzenie dodatkowych zajęć pozalekcyjnych. -8.2.4c Organizowanie imprez szkolnych razem z innymi nauczycielami szkoły. (np. Europejski Dzień Języków, Dzień Europy, Dzień św. Patryka itp.)- ja bym dała do 8.2.1 Oczyścicie inne Literki pewnie są innego zdania, a Tobie pozostaje ostateczny wybór. Życzę samych przyjemności związanych z awansem. PS Jeżeli nawet w planie umieścisz niezupełnie...
Źródło: kursy.literka.pl/forum/viewtopic.php?t=12263
Temat: Zatwierdzone konspekty i scenariusze
Mam przyjemność zaprezentować zatwierdzone i sprawdzone w praktyce konspekty, scenariusze i programy z języka angielskiego do przedszkola i szkoły Business English Praca z uczniem zdolnym Piosenki angielskie na lekcji Halloween Lekcja hospitowana Wyrażam zgodę na wykorzystanie tych materiałów do tworzenia własnych projektów lub konspektów. Pozdrawiam
Źródło: wychowanieprzedszkolne.pl/forum/viewtopic.php?t=710
Temat: Godzina z KN a wycieczki klasowe
Żaden przepis mnie nie obliguje do organizowania wycieczek autokarowych, kilkudniowych. Więc dlaczego ja nie mogę tej pracy wliczyć jako 19h? Tym bardziej jeśli w trakcie wycieczki prowadzę zajęcia edukacyjne? Proszę o paragraf informujący że 19h to albo praca z uczniem zdolnym albo słabym- nie jestem na bieżąco w tej materii.
Źródło: kursy.literka.pl/forum/viewtopic.php?t=11753
Temat: Juz po egzaminie na mianowanego
...53. Jakie czynności podejmiesz w stosunku do ucznia w wypadku, gdy ze wszystkich przedmiotów ma oceny bardzo dobre i celujące, a z wychowania fizycznego ocenę dostateczną? 54. Omów procedurę, jaka może wystąpić w przypadku braku akceptacji komisji egzaminacyjnej. 55. Jak podjęte przez Ciebie doskonalenie zawodowe wpłynęło podnoszenie jakości pracy szkoły? 56. Twoje działania na rzecz szkoły wynikające z planu pracy szkoły. 57. Twoja praca z uczniem zdolnym i mającym trudności w nauce. 58. Jak pomóc uczniowi zaniedbanemu wychowawczo? 59. W jaki sposób zachęcasz i wdrażasz uczniów do bezpiecznego korzystania z komputera? 60. Wymień organy szkoły i powiedz, które z nich są organami społecznymi? 61. Kto dokonuje oceny pracy nauczyciela? 62. Jak nazywa się organ prowadzący Twoją szkołę? 63. W jaki sposób, oprócz opracowywania testów, sprawdzianów,...
Źródło: kursy.literka.pl/forum/viewtopic.php?t=3313
Temat: wymagania
Przedstawiam układ mojej teczki. Będę wdzięczna za wszelkie sugestie odniśnie sposobu pogrupowania przeze mnie działań. 8.2.1 - prowadzenie przez II edycje projektu "Pracownia świetlika", w ramach programu Pol. Fund. Dzieci i Młodzieży i Fund. PZU "Świetlica- Moje Miejsce"; - Wieloletnie pełnienie funkcji przewodniczącego zespół samokształceniowego???? - praca z uczniem zdolnym, przygotowanie ich do udzialu w konkursach, odniszenie przez nich sukcesów -praca w zespole zadaniowym i opracowanie raportu z mierzenia jakości w obszarze KSZTAŁCENIE -organizowanie akademii i uroczystości szkolnych -przygotowanie uczniów do turnieju świetlic szkolnych -podejmowanie działań zmierzających do doposażenia świetlicy (organizowanie od 5 lat w okresie przedświątecznym kiermaszy prac...
Źródło: kursy.literka.pl/forum/viewtopic.php?t=10498
Temat: Układ zadań w teczce?
...otwarte dla nauczycieli i rodziców 3. Opracowanie i wdrożenie planu współpracy z rodzicami. 4. Działania interdyscyplinarne z nauczycielami innych przedmiotów ç 8 ust 2 pkt. 4 a 1. Opracowanie, wdrożenie i ewaluacja programu własnego „Jestem Grudziądzaninem, jestem Polakiem, jestem Europejczykiem” 2. Opracowanie ,wdrożenie i ewaluacja programu własnego „Zielona szkoła” ç 8 ust. 2 pkt. 4 c 1. Praca z uczniem zdolnym 2. Udział w ogólnopolskiej akcji „Cała Polska czyta dzieciom” 3. Udział w akcjach charytatywnych 4. Opracowanie własnego sposobu oceniania zachowania uczniów w oparciu o przyjęte z uczniami zasady pracy 5. Realizacja programów profilaktycznych 6. Organizowanie imprez i wycieczek szkolnych w ramach wykorzystania czasu wolnego ucznia ç 8 ust. 2pkt. 4 e 1. Współpraca z klubem...
Źródło: kursy.literka.pl/forum/viewtopic.php?t=7081
Temat: LISTA ANTONINY - druga edycja 2005/2006
Cześć! Witam wszystkich kadydatów do dyplomowania! Właśnie zabieram się do solidnej pracy. Sporządziłam już dzięki Wam Kochani tabelę, która ułatwi mi dopasować moje zadania do poszczególnych punktów. Muszę teraz napisać program do punktu pierwszego. Czy wystarczy jeden np. Praca z uczniem zdolnym? Czy można umieścić tu także samodzielnie przygotowane konkursy szkolne?
Źródło: kursy.literka.pl/forum/viewtopic.php?t=3795
Temat: Opiekun stażu
...Arkusze pohospitacyjne opracowuje dyrektor i to on powinien Ci je dać. Jeśli chodzi o arkusze obserwacji zajęć to również musicie sami sobie je wypracować(opieku-+stażysta). W zeszłym roku u mnie dyrekcja dawała takie: KARTA SAMOOCENY NAUCZYCIELA (wypełniana przez nauczyciela po hospitacji zajęć) Prowadząca- Data- Klasa- Przedmiot- Temat: 1. Kształtowane umiejętności uczniów: 2. Kształtowane postawy uczniów: 3. Praca z uczniem zdolnym: 4. Praca z uczniem słabszym: 5. Współpraca z rodzicami: 6. Planowany rozwój zawodowy: Opiekun- stażysta Na pewno temat, klasa, cele, metody, przebieg+ uwagi, ale same sobie musicie szczegóły ustalić.
Źródło: kursy.literka.pl/forum/viewtopic.php?t=4532
Temat: Nasz âŸdibulecâ znów wśród najlepszych
...dyrektora II LO w Koszalinie. â Kiedy âŸprzejmowałĂ˘Â an szkołę, deklarował, że będzie starał się umocnić jej ozycję. W ubiegłym roku II Liceum zajęło w rankingu 212 miejsce, na co liczycie w tym roku?â Pozycja w tegorocznym rankingu nie będzie rewelacyjna, bo miniony rok nie był sukcesem naszych olimpijczyków â mieliśmy tylko jednego laureata. To dla mnie osobiście duże zmartwienie, ale nic nie dzieje się od razu. Praca z uczniem zdolnym nie jest łatwa. Myślę jednak, że opracowany i systematycznie wdrażany rzez nas rogram zacznie już wkrótce owocować i w kolejnych latach będziemy oprawiać nasze miejsce w zestawieniu.
Źródło: koszal.in/forum/viewtopic.php?t=6304
Temat: punkt 4c
...tam: Zorganizowanie konkursu międzyszkolnego. Przygotowanie przedstawień w języku polskim i angielskim. Organizowanie wyjść poza teren szkoły, współorganizowanie wycieczek. Organizowanie niesztandarowych imprez klasowych (np. Popołudniowa zabawa klasowa z konkursami, nagrodami i dyplomami przygotowanymi przez dzieci i z pomocą rodziców â nie uwzględniam rzeczy typu Wigilia czy Andrzejki, bo to robi większość wychowawców). Praca z uczniem zdolnym â prowadzenie dodatkowych zajęć pozalekcyjnych. Organizowanie imprez szkolnych razem z innymi nauczycielami szkoły. (np. Europejski Dzień Języków, Dzień Europy, Dzień św. Patryka itp.) Czy te zadania nadają się do tego punktu? Będę wdzięczna za pomoc. Pozdrawiam wszystkie Literki!
Źródło: kursy.literka.pl/forum/viewtopic.php?t=12263
Temat: Limity przyjęć do gimnazjum nr 2
...dostrzegłby Pan/Pani, że wspominałem o indywidualizacji nauczania (a więc różnicowanie problemów - nie tylko w zależności od zdolności, ale choćby od zainteresowań). Pojęcia "słabszy" i "zdolniejszy uczeń" to relikt pedagogiki (metodyki ) spotykany jeszcze do dzisiaj (także w opracowaniach naukowych) u dinozaurów dydaktyki. Często powtarzane w pośledniejszych "dziełach. Utrwaliły sie np. w pojęciach: praca z uczniem zdolnym, praca z uczniem słabym itp. Rozumiem,że nie jest Pan/Pani nauczycielem (pedagogiem) i stąd ten "błąd". Kto ma ocenić te "zdolności", jakie są kryteria oceny - otóż jeżeli uczeń "pasuje do metody", którą nauczyciel stara się prowadzić zajęcia jest jego zdaniem "zdolny". A może przy innej metodzie ujawniłyby się zdolności innych uczniów, a ten przysłowiowo zdolny...
Źródło: tomaszow.net.pl/forum/viewtopic.php?t=23537
Temat: 8.2.1 sposób realizacji
Im bardziej zagłebiam sie w dokumentowanie działań tym większe ogarniają mnie wątpliwości. Zamierzałam w 8.2.1 nie wkładać żadnego programu, ani projekty, poniewaz mam dużo innych działań m.in. praca w zesole ds. mierzenia jakości pracy szkoły(raport i szkolenia w tym zakresie), przygotowanie uczniów do turniejów, praca z uczniem zdolnym i mnóstwo udziałów w konkursach, współorganizowanie akademii i uroczystości szkolnych(tez jest tego sporo), pełnienie funkcji lidera zespołu samokształceniowego, doposażenie bazy szkoły, organizowanie wycieczek, ukończenie kursu "Ekspert ds. projektów EFS itd., ale nasz dyrektor twierdzi, że musi tu znaleść się też program lub projekt. Ja jestem sceptycznie nastawiona do tego pomysłu, bo jak...
Źródło: kursy.literka.pl/forum/viewtopic.php?t=10515
Temat: Moja teczka na dyplomowanego
ç 8 ust. 2 pkt 4c 1. Rozwijanie zainteresowań młodzieży- chodzi o zajęcia z uczniem zdolnym, wycieczki szkolne Wybacz, ale tytuł rozdziału nadal mi się nie podoba. Moje propozycje: Prowadzenie zajęć poza szkołą. Organizowanie wycieczek szkolnych. Praca z uczniem zdolnym. Tytuł ma oddać sedno opisu i analizy. Zostawisz tak: " Rozwijanie zainteresowań młodzieży" to na usta ciśnie się pytanie: " A na lekcji nie rozwija pan zainteresowań uczniów, tylko raz w roku na wycieczce?" Wątpię aby szanowna komisja czytała wszystko od deski do deski, ale nagłówki raczej przeczyta.
Źródło: kursy.literka.pl/forum/viewtopic.php?t=12181